Hvad er en god praktikplads?
Ny undersøgelse afdækker begrebet ”en god praktikplads”
- De har tillid til det, jeg laver!Sådan siger en tilfreds tømrerelev om sin praktikvirksomhed. Tømrereleven er en af de unge, der har deltaget i et forskningsprojekt om, hvad der kendetegner den gode praktikplads.
Projektets resultater kan ses i den nye publikation: “Den gode praktikplads – fuldførelse, fastholdelse og frafald i erhvervsuddannelserne”.
Af resultaterne fremgår det bl.a., at en åben og tillidsskabende dialog mellem elev og oplærere er essentiel. På samme måde er det vigtigt, at der er en god kemi mellem elev og virksomhedens ansatte. Som en praktikvejleder i undersøgelsen siger:
- Vi gør meget ud af at finde ud af, om kemien passer. Næsten alle andre ting kan man lære eleverne.
”fortsætter…”
Med udgangspunkt i resultaterne fra forskningsprojektet præsenteres i publikationen en ”fuldførelsesstjerne”. Hver af fuldførelsesstjernens fem takker drejer sig om et element i praktikoplæringen, der har positiv indvirkning på, at eleverne fastholdes, lærer noget og i det hele taget får en god oplevelse i deres praktiktid.
De fem takker i stjernen er:
1. Gensidig udvælgelse, der drejer sig om, at både elev og virksomhed er omhyggelige i valget af hinanden
2. Løbende forventningsafstemning, hvor elev og oplærer både før og i løbet af praktikoplæringen sikrer sig kendskab til hinandens forventninger
3. Hensigtsmæssige læringssituationer, der beskriver elementerne i den gode oplæringsdidaktik
4. Relationer, samarbejde og faglig støtte, hvor fokus er på, hvordan praktikstedets tackler elevens faglige og sociale problemer.
5. Overførsel og koblingspunkter, der sætter spot på, hvad der kendetegner den optimale sammenhæng mellem skole og praktikdelene af uddannelserne.
Publikationen “ Den gode praktikplads – fuldførelse, fastholdelse og frafald i erhvervsuddannelserne” bygger på et forskningsprojekt, hvor forskere ved Århus Universitet har gennemført en undersøgelse af, hvilke forhold i virksomhedspraktikken der indvirker positivt på elevernes tilfredshed og fuldførelse.
Undersøgelsen bygger på interview med elever og oplæringsansvarlige på i alt seks praktiksteder inden for tre uddannelser: landsbrugs- og maskinmekaniker, tømrer og tandklinikassistent.
tøtte
