Schweiz kan inspirere nordjyske erhvervsskoler
I Schweiz har erhvervsskolerne langt større tilslutning end i Danmark, og derfor har Dansk Byggeri Nordjylland har været på studietur i alpelandet og var imponeret
Indkomst- og størrelsesmæssigt minder Schweiz meget om Danmark. Men når man ser på tilslutningen til erhvervsuddannelserne, er det to vidt forskellige lande. I Schweiz tager 2/3 af en ungdomsårgang en erhvervsfaglig uddannelse, mens det i Danmark kun drejer sig om knap hver femte.
Jens Anthon Røjen, der er adm. direktør i M. Thomsen Støtt Aalborg og bestyrelsesmedlem i Dansk Byggeri Nordjylland, har været på inspirationstur til Schweiz. Han var imponeret over, hvad han så og hørte.
- Jeg kunne se en bemærkelsesværdig glæde og motivation på skolen. Men det mest interessante er, at erhvervsskolerne har høj prestige dernede. Det er nærmest omvendt i forhold til herhjemme, hvor det kun gælder om at få adgang til gymnasiet.
Større krav og mere disciplin
På uddannelsesområdet er der helt strukturelt store forskelle på de to lande. Jens Anthon Røjen tror alligevel godt, at de nordjyske erhvervsskoler kan lære noget af alpelandet.
- Der bliver stillet større krav, og der er mere disciplin på skolerne, og hvis eleverne ikke efterlever reglerne, så får deres mester det af vide. Det kan være vi godt lære noget af. Derudover handler det også om, at der er en stolthed ved tage en praktisk uddannelse. Sådan er det ikke længere i Danmark, og det er svært bare lige at ændre fra den ene dag til den anden.
Samler svage elever op
I Schweiz gennemfører 94 % af en ungdomsårgang en ungdomsuddannelse, mens det tal i Danmark ligger på omkring 80 %. Selvom det kan være svært for den enkelte erhvervsskole at gøre en afgørende forskel, så mener Jens Anthon Røjen godt, at de danske erhvervsskoler kunne lade sig inspirere af den måde, hvor på man støtter mindre stærke elever.
- De schweiziske erhvervsskoler er langt bedre til at samle svage elever op. I Danmark er det nok sådan, at de tre-fire svageste på et hold godt kan komme til fylde meget og sænke niveauet for de resterende. I Schweiz giver man de svageste elever specialundervisning, så de forbedrer sig og samtidig ikke tager fokus fra de andre.
- Selvom systemet er helt anderledes, skal man stadig ikke være bleg for at kigge indad og se på, hvad der kan gøres anderledes på erhvervsskolerne her i Danmark, slutter Jens Anthon Røjen.
- kj
