Ros til reform Vi kan godt være bekymret for, om reformen indeholder de nødvendige midler til for alvor at sikre det kvalitetsløft, der skal til for, at uddannelserne bliver attraktive, siger Louise Phil(foto:RJM)

Ros til reform

Dansk Byggeri roser regeringen og forligspartierne for at indføre adgangskrav til erhvervsuddannelserne og er tilfredse med ønsket om at at erhvervsuddannelser skal forbindes med såvel høj kvalitet som prestige – Men spørgsmålet er stadig hvordan?

Regeringen har indgået en bred aftale med alle folketingets partier undtagen Enhedslisten om en reform af erhvervsuddannelserne. Af aftalen fremgår blandt andet, at elever skal have bestået folkeskolens afgangsprøve i dansk og matematik med karakteren 2 for at blive optaget på en erhvervsuddannelse. Og der er lagt op til, at erhvervsuddannelserne i endnu større udstrækning end i dag skal udbyde EUX, talentspor og højniveau fag.

- Det er således en reform, der sender et klart signal om, at politikerne ønsker, at flere dygtige unge skal vælge en erhvervsuddannelse lige efter folkeskolen. Det er vi rigtigt godt tilfredse med. Erhvervsskolerne skal ikke være opbevaringsplads for unge, som ikke ved, hvad de vil. Med reformen får de helt unge mulighed for at træffe et mere kvalificeret valg af uddannelse, siger uddannelseschef Louise Pihl, Dansk Byggeri.

Men hvor er pengene?
- Vi mener, at det er godt og væsentligt at stille krav til eleverne ved indgangen til erhvervsuddannelserne. Men det er også relevant at have fokus på at udvikle og forbedre erhvervsuddannelserne. Skal reformen blive en succes, vil vi være optaget af, at der ude på hver enkelt skole er maksimalt fokus på at sikre høj kvalitet i undervisningen af alle elever - ikke mindst den store mængde lærlinge, der vælger at gennemføre en EUD-classic, siger Louise Pihl og fortsætter:

- Vi kan godt være bekymret for, om reformen indeholder de nødvendige midler og incitamenter til for alvor at sikre det kvalitetsløft, der skal til for, at erhvervsuddannelserne bliver attraktive for flere unge. Vi vil selvfølgelig bidrage til implementeringen, og vi vil arbejde for at samspillet mellem virksomheder, unge og skoler bliver så godt som muligt til gavn for alle.

-jhn

25/2 2014